《西北成人教育学院学报》（CN：62-1149/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《西北成人教育学院学报》是以成人教育研究为主的综合性学术期刊。在宣传成人教育政策和理论探索等成人教育等规律方面取得了很大成绩。在终身教育社会到来的今天，继续教育会成为更多专家和学者的研究热点。
成人高等教育、探讨与争鸣、专题研究、教学研究、学习指导、基础教育研究、学员论坛
1.作者姓名在文题下按顺序排列，作者单位及邮政编码脚注在同页左下方，并附第一作者简介(含最高学历、职务、职称、工作单位、联系电话及E-mail)。
2.行文中的注释可使用脚注，注释应是对正文的附加解释或者补充说明，每页连续编号，脚注符号用①②……，如果参考文献中已经有完备信息的，可采用文中简注，注释内容置于（ ）内。
3.参考文献：凡文稿中引用他人资料和结论者，务请按《著作权法》在参考文献中写出，著录格式按照文中出现的先后次序编码。
4.正文的标题层次：层次序号采用“一、”“（一）”“1."“(1)”。
5.内容突出理论性、学术性、实用性和探索性。
累积被引百分比：是用于评估期刊影响力的学术指标，是指在某一领域或学科中，某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数：指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数：被称为自引率，是指该期刊全部被引次数中，被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用，可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期：也叫“cited half-life”，是一个衡量期刊影响力的重要指标，这个指标的值越低，说明该期刊的文章越新，反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期：指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计，当引用的论文篇数达到全部的50%时，该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子，两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数：指某篇论文在其他论文中被引用的次数，这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是，被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果，但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素，以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量：又称载文量，是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小，可能会让人觉得这本期刊受众较小众，或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而，如果发文量过大，也需要警惕，因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率：又称篇均引文量，是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
| 一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 文化科学 | 2818 | 5019 |
| 经济管理 | 224 | 328 |
| 语言文字 | 185 | 212 |
| 文学 | 108 | 87 |
| 政治法律 | 102 | 89 |
| 哲学宗教 | 100 | 157 |
| 自动化与计算机技术 | 95 | 119 |
| 艺术 | 95 | 123 |
| 理学 | 68 | 106 |
| 历史地理 | 50 | 38 |
| 二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 文化科学 / 教育学 | 2629 | 4675 |
| 文化科学 / 教育技术学 | 591 | 797 |
| 文化科学 / 成人教育学 | 555 | 801 |
| 文化科学 / 高等教育学 | 410 | 686 |
| 文化科学 / 职业技术教育学 | 222 | 438 |
| 语言文字 / 英语 | 124 | 143 |
| 文化科学 / 学前教育学 | 94 | 212 |
| 文学 / 中国文学 | 90 | 75 |
| 文化科学 / 课程与教学论 | 89 | 85 |
| 经济管理 / 国民经济 | 83 | 108 |
西北成人教育学院学报的论文质量都比较好，能被收录我感到很满意。编辑工作非常细致和认真，经常一个很小的细节确定不了的时候都会打电话沟通。真心祝愿这样的好杂志越办越好。
应该是运气很好，两个人审稿意见都比较好，一致对文章内容给予了肯定，只是对文章结构及摘要进行了小修。编辑老师超好，非常热心的给予指导。杂志已被收录，就等着见刊啦.
西北成人教育学院学报编辑很认真，送审的专家也很负责。审稿人的意见也非常中肯，两位审稿人提出了十余条意见，基本都能指出文章存在的不足。评价优！审稿意见提的非常中肯，对完善论文的内容有很大帮助。
西北成人教育学院学报肯定是不错的，业界算是比较好的吧。总体还是肯定的，虽然只是小修，但我还是仔仔细细地改了一些，几乎算是大修了。感觉这个杂志，如果是理论为主的话，理论创新性要好，内容要丰富！
现在感觉这本杂志还算不错，回复很及时，7月份投稿，过了半个多月收到负责编辑的邮箱回复，直接录用。如果有相关论文，感觉还是可以发的。
西北成人教育学院学报还不错，该杂志的编辑很认真负责，咨询态度很热情；且都会及时给予回复。审稿专家很客气，平易近人。对于文章不足之处指出的问题也是面面俱到，非常专业。希望该杂志越办越好。
从投稿到录用，中间大概有一个月的时间，期间还隔了一个国庆假期，编辑效率很高，审稿意见比较中肯，基本上按照审稿专家的意见修改后就可以录用，建议朋友们投稿。
个人感觉审稿结果还算快，编辑态度很好，校稿非常仔细。专家应该是本领域的，因为意见都很到位，还算中肯。目前审稿意见通过终审，待编辑排期待刊。非常激动。
老订户了，发货快，包装好，价格优，讲诚信。在学术之家很方便而且比市面上便宜好多，印刷也是非常的精美。客服的服务态度很好，都很耐心的帮我解决了我的疑问。很满意学术之家的服务，以后还会继续支持的。
非常实用且有帮助，这里原来不懂的，看过后都明白了，实在是很喜欢，阐述的简明扼要，方便记忆。
西北成人教育学院学报的审稿速度还是相当神速，编辑部老师很好，很负责任，打电话打的我的不好意思了，编辑部老师还是耐心解答。给个大赞。审稿老师提出的建议也相当犀利，有见解！是一个不错的杂志。
西北成人教育学院学报挺不错的杂志，刊物印刷挺好的，纸张不错。审稿速度很快，审完后就有了用稿通知。3天内有回复，文章质量要求高，审稿正规。
外审专家还是很犀利的，句句都是一针见血，对文章分析非常透彻。编辑部老师效率也很高，电话沟通也非常耐心，针对退修意见还给予有效的指导。都给赞，哈哈！
投了两篇，其中一篇被拒，一篇历经一个月后修改后再审，又经过二十多天，返回意见修改后录用，目前二次修改稿已过将近半个月，问了编辑何时回来消息，告诉一个星期后给录用通知。
一审经过一个多月，意见修改后再审，当时感觉审稿意见还行，修改后应该问题不大，修改稿上传后半个月，给编辑部打个电话，编辑老师不错，说给催一下，两天后就有意见了，着急的朋友们可以适当的催。
提到这篇稿子之前，必须先表扬下西北成人教育学院学报杂志的全部编辑人员。该杂志的编辑人员真是非常认真负责，办事有效率，整个流程规范，严格按照编辑部给出的审稿流程来，时间上都是在规定时间下限完成的。
审稿一个月，给了详细的审稿意见，但是审稿人建议不予录用，悲剧啦，有些意见还是很中肯的。认为被拒的主要原因是前期研究的文章没有投稿到西北成人教育学院学报，这部分工作的结果审稿人不是很理解吧
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：甘肃兰州市安宁东路640号，邮编：730070。
